HYKL-825A型 通用電工實驗與電工技能綜合實訓考核裝置

 

一、概述：

本實驗與實訓綜合裝置即能完成“電工學”“電工原理”等課程實驗，又能完成“電工技能訓練”“電工實訓”“電力拖動控制線路與技能訓練”等課目的實訓，還可擴展PLC可編程控制、變頻技術等課程實驗實訓。實驗部分在九孔萬能通用實驗板上完成，可完成交直流、振蕩、磁路電路、運算放大器、整流電路、交直流放大電路等實驗項目。實訓考核部分在網孔板上完成，接近工業(yè)現場，動手能力強，實訓方法靈活，能完成“工具及儀表的使用”，“電工基本技能訓練”，“電動機的安裝維護與故障處理”，“電動機基本控制線路的安裝、調試與維修”，“常用生產機械電氣控制線路的故障分析與處理”等實訓考核項目。該裝置適用高等、中等、職校及技?，F有實驗室更新?lián)Q代或新建擴建實驗室的理想產品。



二、特點：

1、即能完成電工實驗又能進行電工實訓考核，大大節(jié)省實驗用房，節(jié)省管理人員。

2、實驗部分元件盒體透明，直觀性好，盒蓋與盒體采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。元件盒在九孔萬能實驗板上任意插接成實驗電路，方法靈活，使學生所學知識靈活運用、快速掌握。

3、實訓部分在網孔板上完成，操作方便、靈活，更換便捷，接近工業(yè)現場，易擴展實訓功能或開展新實訓項目。

4、實驗實訓項目豐富，裝置功能齊全。

5、設有電壓型電流型漏電保護器，并有單片機自動全程監(jiān)控裝置過載或短路，一旦發(fā)生即可自動切斷電源，故障排除后方可再次啟動工作電源。能確保設備和操作者安全。

6、參考標準為一室12臺學生臺，1臺教師臺，用戶可根據學生人數酌情增減，教師臺即能演示又能分別控制學生臺的工作電源。

三、技術性能：

1、工作電源：三相四線（或三相五線）～380V±5%  50Hz

2、溫度：-10℃～40℃，相對濕度＜85%（25℃）

3、裝置容量：＜1KVA

4、重量：200Kg

四、功能構成

1、電源及參數： 

1.1輸入電源：三相四線電源，輸入時信號燈亮

1.2電源輸出：總電源開啟后，按下啟動按鈕，三相四線交流電源輸出，有450V交流電壓表指示輸出電壓。有0/1開關單獨控制三相電源的輸出。

1.3可調交直流電源：0～240V連續(xù)可調交流電源輸出，有表指示。輸出最大電流2A，同時有0-250V直流電源輸出（配備一臺0.5KVA單相調壓器）

1.4雙路恒流穩(wěn)壓電源：具有過載及短路保護功能，二路輸出電壓都為0-30V，內置式繼電器自動換檔，多圈電位器連續(xù)調節(jié)，使用方便。輸出最大電流為2A，具有電流值預設功能。電壓穩(wěn)定度＜10-2，負載穩(wěn)定度＜10-2，紋波電壓＜5mv。

1.5直流穩(wěn)壓電源：固定+5V，電流0.5A。

1.6低壓交流電源：輸出2V、4V、6V、8V、10V、12V、14V、16V、18V、20V、24V電源，最大電流1.5A。

2、安全保護：設有電壓型和電流型漏電保護器，并有單片機自動控制全程監(jiān)控裝置過載或短路，自動切斷總電源，故障排除按下復位按鈕后方可再次啟動電源，確保操作者和設備安全。

3、函數信號發(fā)生器（正弦波、三角波、矩形波）

3.1頻率范圍：5Hz到550KHz，分五個頻段。

3.2 頻率指示：由Hz表直接讀出。

3.3電壓輸出范圍：正弦波5Hz-250KHz＞4.5V，250KHz-550KHz＞3.5Hz

三級衰減：0db，20db，40db，具有連續(xù)細調

矩形波：5Hz-250KHz＞4.5V，250KHz-550KHz＞3.5Hz，幅度連續(xù)可調

三角波：5Hz-250KHz＞1V

4、直流數顯毫安表一只，采用ECL公司高性能AD轉換器配以高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍：0-2000mA。手動量程為：20mA、200mA、2000mA。測量精度為0.5級。具有數據存儲與查詢功能。具有超量程報警、指示等功能。

5、智能型真有效值交流電流表一只

由單片機主控測試電路構成全數顯和全測程交流電流表一只，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。能對交流信號（20-20KHz）進行真有效值測量，測量范圍0～5A，量程自動判斷、自動切換，精度0.5級，四位數碼顯示。同時能對數據進行存儲、查詢、修改（共15組，掉電保存）。

6、智能型功率、功率因數表

由24位專用DSP、16位高精度AD轉換器和高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。軟件上采用RTOS設計思路，同時配有PC監(jiān)控軟件來加強分析能力。功率測量精度為1.0級，功率因數測量范圍0.3-1.0，電壓電流量程為450V和5A，能自動判別負載性質（感性顯示“L”，容性顯示“C”，純電阻不顯示），并可存儲15組測量數據，供隨時查閱。

五、全室構成與配備（以參考標準：1臺教師臺，12臺學生臺為例）

1、實驗實訓屏12個，每臺學生臺配備1臺，材質為鐵質雙層亞光噴塑，左邊為網孔板，右邊為九孔萬能實驗板。下部為電源、信號及控制單元。

2、操作桌：鋁木結構，桌面為防火、