佛山市天火網絡技術有限公司坐落在人杰地靈的廣東省、佛山市、禪城區(qū)、，這里環(huán)境優(yōu)美，交通便利，把握市場信息非常靈敏。天火職教數(shù)字化系統(tǒng)是一家專業(yè)的中職數(shù)字化校園x486201n、教學資源庫系統(tǒng)企業(yè)。

   在發(fā)展的過程中，佛山市天火網絡技術有限公司深切感受到成長與發(fā)展的艱辛。為此，天火職教數(shù)字化系統(tǒng)始終秉承“客戶至上”的經營理念，把客戶體驗和客戶價值作為衡量天火職教數(shù)字化系統(tǒng)工作的根本標準，堅持誠信經營，用心服務，專注專注于為廣大用戶提供貼心和優(yōu)質的中職數(shù)字化校園服務。憑借良好的中職數(shù)字化校園口碑，雄厚的實力和熱情周到的服務，天火職教數(shù)字化系統(tǒng)贏得了眾多客戶的信任和尊重。 延伸內容 3.中職數(shù)字化校園建設具體從哪幾塊實施？一.硬件基礎能力建設；中職數(shù)字化校園硬件基礎對學校信息化起著支持作用。硬件基礎主要包括校園網絡、網絡中心機房和設備、信息化教室、信息化教學終端、數(shù)字化功能實訓室、多媒體教學設備、仿真室、課件室、錄播室等。二.軟件基礎平臺建設中職數(shù)字化校園軟件基礎平臺是學校信息化、數(shù)字化教學資源建設與應用的基礎，也是教師開展教學活動，學生開展學習活動的舞臺。數(shù)字化軟件基礎平臺主要包括學校教學及公共服務平臺、教學資源應用、與開發(fā)平臺。前者包括教務、學生、辦公OA、學校資產、人力資源和師生學習檔案等，后者包括專業(yè)教學方案、課程資源、網絡教學資源、數(shù)字化綜合實習實訓、試題庫、試卷庫、教科研資料庫等。三.學校信息化應用能力建設；教師和學生是中職數(shù)字化校園的使用者和實踐者，也是中職數(shù)字化校園的服務對象。中職數(shù)字化校園建設過程要突出培養(yǎng)學校者現(xiàn)代化能力、教師信息技術應用能力、信息化環(huán)境下教育教學的創(chuàng)新能力，以及師生信息技術素養(yǎng)和學習能力。具體包括學校信息化教學資源數(shù)，重點專業(yè)主干課程信息化教學的課時數(shù)，網絡在線課程數(shù)、課時數(shù)，使用中職數(shù)字化校園開展教育教學活動的教師數(shù)，使用中職數(shù)字化校園參與學習的學生數(shù)，信息化教學對學校教育教學改革的促進作用，信息化教學對提高學校教學質量、提升辦學水平、促進學生就業(yè)的助推作用，信息化對規(guī)范學校行為、提高學校效率、促進學校現(xiàn)代化、提升學校競爭力的助推作用等。

   在業(yè)務高速發(fā)展的同時，天火職教數(shù)字化系統(tǒng)始終強調外部機會與內部的平衡，十分注重企業(yè)核心競爭力的培養(yǎng)與塑造。公司將客戶服務價值作為企業(yè)的核心競爭力。天火職教數(shù)字化系統(tǒng)秉承“誠信正直、追求更好、尊重個人”的企業(yè)精神，努力為客戶提供相對突出的校園綜合系統(tǒng)。更多詳情盡在天火職教數(shù)字化系統(tǒng)官網：