南充高坪劍橋外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校-寶寶4歲成長(zhǎng)特點(diǎn)（五） 學(xué)著區(qū)分意外和錯(cuò)誤行為 盡管這時(shí)的孩子正在探索“好”和“壞”的概念，但他的道德觀仍然非常簡(jiǎn)單。因此，在他很認(rèn)真遵守某項(xiàng)規(guī)則時(shí)，并不是因?yàn)樗梢岳斫饣蛲?，而更有可能他在避免懲罰。在他們的思維中，所有結(jié)果都是故意的。因此他打破一些有價(jià)值的東西時(shí)，他可能認(rèn)為是做了壞事，不管他是不是故意的。因此要教會(huì)孩子區(qū)別意外和錯(cuò)誤行為。 情感能力發(fā)展（南充戶(hù)外教學(xué)） 想象力深入發(fā)展 像3歲的孩子一樣，4歲孩子的幻覺(jué)生活仍然非常主動(dòng)。然而，現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會(huì)區(qū)分幻覺(jué)與真實(shí)，他可能會(huì)經(jīng)常處于幻覺(jué)與真實(shí)之間，但不會(huì)經(jīng)?；煜?。 （南充外教教學(xué)） 隨著他的幻想游戲向更高級(jí)發(fā)展，如果他幻想游戲的體驗(yàn)包含有某種暴力成分也不要感到吃驚。打仗游戲、魔鬼、甚至捉人游戲均可以使他進(jìn)入他的幻覺(jué)。這不是孩子喜歡暴力的證據(jù)，因?yàn)樗€沒(méi)有意識(shí)到什么是殺人或死亡，對(duì)他來(lái)說(shuō)，玩具槍是一種無(wú)害的競(jìng)爭(zhēng)方式，并可以增強(qiáng)他的自尊心。 （南充全英式教學(xué)）