對很多機器人科技玩家來說，讓用戶定制創(chuàng)新恐怕是大家共同的期許。對于玩家來說，創(chuàng)新并不是制造一件新的玩具那么簡單，它往往需要驅動力去引導自己不斷創(chuàng)新，不斷突破自己。樂高式積木的創(chuàng)新有很大一部分是用戶驅動式創(chuàng)新，許多早教機構從中研究出新玩法，正是因為這些創(chuàng)新的積累，我們才可以看到越來越多貝爾機器人的創(chuàng)意作品。 　　積木是具有益智作用的一款玩具，也是比較經典的兒童玩具，盡管現(xiàn)在玩具市場的更新?lián)Q代非?？?，但是積木依舊是很多小朋友必不可少的玩具伙伴。事實上，很多年前就有專家提出積木對孩子的早教有很大好處的，只不過人們沒有引起足夠的重視，但隨著人們早教以及科技的深入，越來越多的家長開始關注寶寶玩積木的好處這一問題，社會上也出現(xiàn)了越來越多的早教培訓機構，也有一些專門的以樂高為主要教具的積木培訓機構。并且，積木的變化也非?？欤瑹o論從功能上、材質上都比從前有了很大的變化。 　　樂高積木不但可以激發(fā)孩子思維，啟迪智慧，而且看似簡單的積木，實際上蘊含了很多科技的功能。正因為它簡單，所以才能變幻出無窮的玩法，這也給孩子留下了更多想象和創(chuàng)新的空間。 　　一起來看看，玩樂高積木能給孩子帶來哪些好處。 　　1、鍛煉手眼協(xié)調能力。在早教中心堆樂高積木時，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進精細動作的發(fā)展。將零散的積木堆出自己創(chuàng)新出來的新物體，還可以鍛煉手眼協(xié)調能力。爸爸媽媽要讓孩子多玩玩積木，幫助孩子培養(yǎng)自身協(xié)調性。 　　2、培養(yǎng)觀察力。孩子可以在早教中心利用樂高積木搭建出來的房子之類的物體，實際上都是生活中常見的。他們首先要學會觀察，然后在玩的過程中，把日常生活中觀察到的事物用積木表現(xiàn)出來。觀察力就在不知不覺中培養(yǎng)起來了。 3、培養(yǎng)交往能力。最好讓孩子在早教中心和別的小朋友一起搭樂高積木，這比一個人玩更有趣。而且，孩子們一起搭積木，相互間還會激發(fā)創(chuàng)新靈感，因此會玩得更認真，對培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。